Maestros del SETEBC protestan por asignación de plazas en Tijuana
Docentes del SETEBC se manifestaron en el Palacio Municipal de Tijuana para denunciar presuntas irregularidades en la asignación de plazas y exigir claridad en los procesos.
Tijuana, Baja California. — Docentes del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Baja California (SETEBC) se manifestaron en el Palacio Municipal de Tijuana para expresar su inconformidad por presuntas irregularidades en los procesos de asignación de plazas.
Durante la protesta, los trabajadores de la educación señalaron que existen situaciones que consideran injustas en la distribución de espacios laborales y cuestionaron la forma en que se han validado algunas propuestas para ocupar plazas dentro del sistema educativo.
De acuerdo con los manifestantes, la problemática tendría antecedentes en administraciones anteriores y requiere una revisión para garantizar que los procesos de asignación se realicen con transparencia y bajo criterios claros.
Los docentes acudieron a las instalaciones municipales con la intención de hacer visible su inconformidad y solicitar atención de las autoridades correspondientes para revisar los casos que, aseguran, presentan irregularidades.
El SETEBC ha mantenido en los últimos años distintos reclamos relacionados con las condiciones laborales de sus integrantes y con los procesos administrativos dentro del sistema educativo municipal.
Los maestros pidieron que se establezcan mecanismos que permitan revisar las asignaciones y garantizar que las plazas sean otorgadas conforme a los procedimientos establecidos.
La movilización se suma a otras expresiones públicas del magisterio en Baja California, particularmente en Tijuana, donde integrantes del SETEBC han recurrido a manifestaciones para plantear demandas relacionadas con asuntos laborales y educativos.
Las autoridades deberán atender los planteamientos realizados por los docentes y revisar las situaciones señaladas, con el objetivo de brindar certeza a los trabajadores de la educación y evitar nuevos conflictos en torno a la asignación de plazas.
